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대학로를 넘어 세계로,
성균어학원 한국어학당의 새로운 출발

언어를 배운다는 것은 새로운 세상을 만나는 일이다. 한류와 한국 문화에 대한 관심이 높아지면서 한국어를 배우고자 한국을 찾는 학생들도 꾸준히 늘고 있다. 전 세계의 학생들이 새로운 꿈을 만들어가는 곳, 바로 성균어학원 한국어학당이다. 그리고 최근, 대학로에 ‘SKKU 대학로 빌딩’이 새롭게 문을 열었다. 이를 계기로 더 큰 미래를 향해 나아가는 성균어학원의 여정을 함께 살펴보자. | 글로벌 한국어 교육의 거점 지난 6월 15일, 서울 대학로에 위치한 ‘SKKU 대학로 빌딩’에서 개소식이 열렸다. 새롭게 문을 연 이곳에는 성균관대학교 부설 한국어교육기관인 성균어학원 한국어학당이 자리했다. 성균어학원은 그동안 인문사회과학캠퍼스와 자연과학캠퍼스에서 한국어 교육을 운영해 왔으며, 이번 대학로 빌딩 개소를 통해 교육 인프라를 한층 확대하였다. 특히 대학로라는 공간은 성균관대학교의 역사와 문화가 이어지는 동시에 공연과 예술, 다양한 문화시설이 모여 있다는 점에서 의미가 있다. 성균어학원은 이러한 특성을 바탕으로 외국인 학생들이 한국어를 배우는 것은 물론, 한국의 문화와 일상을 가까이에서 경험할 수 있는 환경을 마련하고자 했다. 대학로에서 시작된 새로운 공간이 세계 각국의 학생들이 한국을 만나고 성균관대학교와 연결되는 새로운 교육 거점으로 자리매김하기를 기대해 보자. | 배움과 교류가 함께하는 교육 공간 SKKU 대학로 빌딩 4층과 5층에는 성균어학원 한국어학당의 주요 교육 공간이 마련됐다. 한국어 강의실은 한 강의실당 최대 약 20명이 수업을 들을 수 있는 규모로 구성해 학생들이 수업에 집중할 수 있도록 했다. 덕분에 교사가 학생 개개인의 학습 상황을 살피며 수업을 원활하게 진행할 수 있다는 점도 특징이다. 수업 공간 외에도 교직원을 위한 업무 공간과 휴게실, 행정실 등이 함께 마련됐다. 특히 행정실을 별도로 두어 학생들이 학업과 학교생활에 필요한 행정적 지원을 한곳에서 받을 수 있도록 했다. 이렇게 학습이 이루어지는 공간과 학생들의 편의를 위한 공간을 한 건물 안에 함께 배치해 더욱 편리한 환경을 갖췄다. ▲ 교사실 ▲ 행정실 ▲ 휴게실 또한 건물 곳곳에서 성균어학원의 국제적인 분위기를 엿볼 수 있다. 매 학기 30여 개국에서 학생들이 이곳을 찾는 만큼, 내부 멱면에는 다양한 국가의 모습과 한국의 문화를 담은 사진들이 함께 전시되어 있다. 서로 다른 배경을 가진 학생들이 한 공간에서 한국어를 배우고 교류하는 한국어학당의 특성을 공간 곳곳에 담아낸 것이다. | 언어를 배우고 미래를 준비하다, 성균어학원의 교육과정 성균어학원은 초급부터 고급까지 단계별 한국어 과정을 운영하며, 말하기·듣기·읽기·쓰기의 균형 있는 학습을 통해 실질적인 한국어 활용 능력을 키울 수 있도록 돕는다. 자체 교재인 「성균한국어」를 활용한 수업과 함께 수준별 쓰기 수업 및 개별 첨삭을 제공하며, TOPIK(Test of Proficiency in Korean, 한국어능력시험)을 준비하는 학생들을 위한 특강도 운영하고 있다. 또한 교실 밖에서도 다양한 프로그램이 운영되고 있다. 한국 학생과 외국인 학생이 함께하는 ‘SLI Friends’ 버디 프로그램을 통해 언어와 문화를 교류하고, 학기마다 진행되는 다양한 한국 문화 체험에도 참여할 수 있다. 이를 통해 학생들은 수업에서 배운 한국어를 실제 생활 속에서 활용하며 한국의 문화를 직접 경험할 수 있게 된다. 추가로, 한국어 학습이 성균관대학교 진학으로 이어질 수 있도록 한 연계 제도도 마련돼 있다. 성균어학원 정규과정 이수증을 제출하면 일부 학부 지원에서 TOPIK 성적 제출을 면제받을 수 있으며, 성균어학원 5·6급 과정 수료자에게는 입학 시 한국어 우수인재 장학금 등의 혜택도 제공된다. | 더 넓은 세계를 향해, 성균어학원의 새로운 비전 김갑수 성균어학원행정실장을 만나 SKKU 대학로 빌딩 개소의 배경과 성균어학원이 그려가는 미래에 관해 물었다. Q. 성균어학원 한국어학당에 대한 간단한 설명 부탁드립니다. 성균어학원 한국어학당은 세계 각국에서 모인 유학생과 외국인 학습자들에게 최고 수준의 한국어 교육과 한국 문화 체험을 제공하는 전문 교육 기관입니다. 단순히 언어 지식을 전달하는 데 그치지 않고, 체계적인 커리큘럼과 우수한 교강사진을 바탕으로 학생들이 한국 사회 및 학문 영역에 성공적으로 적응할 수 있도록 다리 역할을 하고 있습니다. 언어 교육뿐만 아니라 풍부한 문화 프로그램과 교류 활동을 병행함으로써 글로벌 인재를 양성하는 성균관대학교의 대표적인 국제화 거점으로 자리매김하고 있습니다. Q. 성균어학원만이 가지는 가장 큰 강점이 궁금해요. 성균어학원의 가장 큰 강점은 ‘최고의 교강사진과 학습자 중심의 맞춤형 교육 체계’와 ‘풍부한 문화 및 대학 인프라의 연계 시스템’입니다. 먼저 성균어학원의 강의 만족도는 매 학기 평균 10점 만점에 9.7점 이상으로, 높은 교육 만족도를 자랑합니다. 또한 의사소통 중심의 교재와 다양한 수업 방식을 통해 실질적인 한국어 능력을 향상할 수 있도록 지원합니다. 성균관대학교 본교와의 긴밀한 연계를 바탕으로 대학 학부 진학을 위한 진학·생활 멘토링과 체계적인 관리 시스템도 제공하고 있습니다. 더불어 전통과 현대가 어우러진 캠퍼스와 주변 문화 인프라를 활용해 다양한 한국 문화 체험 프로그램을 운영한다는 점 역시 성균어학원만의 큰 강점입니다. Q. 최근, ‘SKKU 대학로 빌딩’이 새롭게 조성되었는데, 그 배경은 무엇인가요? 글로벌 교육 수요의 급증에 발맞추어 외국인 학생들에게 최상의 교육·복지 환경을 제공하고, 성균관대학교의 글로벌 위상을 한 단계 더 높이기 위해 SKKU 대학로 빌딩을 새롭게 조성하게 되었습니다. 문화와 예술의 중심지인 대학로라는 지리적 특성을 활용해 학습과 문화적 경험이 공존하는 교육 공간을 구축하고자 했습니다. 이를 통해 글로벌 학습자들에게 보다 쾌적하고 접근성이 우수한 환경을 제공함은 물론, 늘어나는 유학생 인원을 효과적으로 수용하고 스마트 교육 환경을 선제적으로 도입하는 발판을 마련했습니다. Q. 새롭게 마련된 공간 중 학생들의 학습과 교류를 위해 특히 신경 쓴 시설이나 공간이 있다면 소개 부탁드립니다. 새 공간을 기획하며 가장 집중한 가치는 ‘소통’과 ‘스마트 학습’입니다. 우선 첨단 멀티미디어 장비가 완비된 스마트 강의실을 구축하여 최신 디지털 교육 기법을 적용할 수 있도록 했습니다. 또한, 다양한 국적의 학생들이 자연스럽게 어울리며 서로의 문화를 공유할 수 있는 글로벌 라운지(Global Lounge)와 자율 학습·그룹 스터디 공간을 대폭 강화했습니다. 학생들이 수업 시간 외에도 자유롭게 담소를 나누고 언어 교환, 멘토링 활동 등을 진행할 수 있도록 휴게 및 교류 중심의 동선을 최적화한 점이 특징입니다. Q. 이번 대학로 빌딩 개소를 계기로 앞으로 성균어학원이 그리고 있는 미래 비전은 무엇인가요? 이번 SKKU 대학로 빌딩 개소는 성균어학원이 ‘세계적 수준의 한국어·한국 문화 교육 허브’로 도약하는 중요한 전환점이 될 것입니다. 앞으로 최첨단 교육 인프라를 바탕으로 에듀테크(Edu-Tech)를 융합한 혁신적 한국어 교육 모델도 지속적으로 개발할 예정입니다. 단순히 한국어를 가르치는 어학당을 넘어, 글로벌 인재들이 한국 문화의 가치를 깊이 있게 이해하고 글로벌 네트워크를 형성하는 교류의 장으로 만들어 나가고자 합니다. 또한, 성균어학원에서 학습한 우수한 인재들이 우리 대학 학위과정으로 진학할 수 있도록 가교 역할을 더욱 강화할 예정입니다. 세계 유수의 학생들이 성균어학원을 통해 자신의 꿈을 펼치고, 성균관대학교의 이름을 세계에 알리는 핵심 거점으로 성장시켜 나가겠습니다. | 성균어학원에서 펼쳐 나가는 나의 꿈 현재, SKKU 대학로 빌딩에서 성균어학원 수업을 듣고 있는 학생들의 이야기를 듣기 위해 미얀마에서 온 저밋툰, 푸옹띵 학생과 중국에서 온 양쥔위엔 학생을 인터뷰했다. ▲ 왼쪽부터 저밋툰, 푸옹띵, 양쥔위엔 학생 Q. 한국어를 배우게 된 계기와 성균어학원을 선택한 이유는 무엇인가요? 푸옹띵: 원래 한국의 문화와 언어에 관심이 많았습니다. 또한 성균어학원은 수업의 퀄리티도 높고 시설도 좋아 이곳을 선택하게 되었습니다. 저밋툰: 저도 성균어학원의 교육 수준이 높다는 생각이 들어 이곳에서 한국어를 배우게 되었습니다. 양쥔위엔: 성균관대학교 예비합격제도를 통해 예비합격자가 되었고, 이후 성균관대에 진학하기 위해 이곳에서 한국어를 공부하고 있습니다. Q. 성균어학원 한국어학당에서 어떤 교육을 받고 있나요? 푸옹띵: 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 배우고 있고, 실생활 회화와 한국 문화에 대해서도 알아가고 있어요. 저밋툰: 한국어와 한국 문화를 비롯해 다양한 분야에 대한 지식을 쌓고 있습니다. 양쥔위엔: 한국어 어휘에 대해 늘 꼼꼼하게 설명해 주시고 학생들과 한국어로만 대화하는 시간을 많이 가지면서 빠르게 한국어 실력을 성장시킬 수 있었습니다. Q. 한국어 실력이 가장 많이 향상됐다고 느낀 순간이 언제인가요? 푸옹띵: 번역기 없이 식당에서 주문하거나 한국인 친구들과 자연스럽게 한국어로 대화할 때, 예전보다 훨씬 편하게 소통할 때인 것 같아요. 저밋툰: 수업에서 발표할 때 한국어로 제 생각을 전달하는 것이 전보다 수월해졌고, 일상에서도 한국어로 대화하는 시간이 많아졌습니다. 양쥔위엔: 한국인들을 만나면 저에게 여러 가지 질문을 하는 경우가 많은데, 이제는 당황하지 않고 질문을 이해하고 대화를 이어가게 될 수 있을 때 한국어 실력이 늘었음을 느끼는 것 같습니다. Q. 최근 ‘SKKU 대학로 빌딩’이 새롭게 조성되었는데, 새 시설에서 공부하면서 이전보다 편리하거나 만족스러운 점이 궁금해요. 푸옹띵: 원래는 학술정보관에서 수업을 들었는데, 새로 지어진 건물이라 그런지 이전보다 공간도 넓어지고 시설도 훨씬 쾌적해진 것 같습니다. 저밋툰: 교실이 전보다 넓어져서 좋고, 보다 편리하고 쾌적한 환경에서 공부할 수 있어 만족스럽습니다. 양쥔위엔: 시설이 잘 갖춰진 것도 좋지만, 무엇보다 행정실이 가까워진 점이 편리합니다. 필요한 일이 있을 때 바로 찾아갈 수 있어서 좋습니다. Q. 앞으로 이루고 싶은 목표가 있다면요? 푸옹띵: 음악에 관심이 많아서 한국어 실력을 더 향상한 뒤, 한국에 있는 대학교의 음악 관련 학과에 진학해 보고 싶습니다. 저밋툰: 앞으로 성균관대학교에 입학해 제가 가진 꿈을 본격적으로 펼쳐 나가고 싶습니다. 양쥔위엔: 우선 한국어 실력을 더 높이고 싶습니다. 이후 성균관대학교에 입학했을 때 수업 내용을 보다 정확하게 이해하고 학업에 잘 적응하는 것이 목표입니다. 한국어를 배우기 위해 성균어학원을 찾은 학생들의 목표는 저마다 달랐지만, 그들이 꿈꾸는 미래에는 한국어가 하나의 중요한 연결고리로 자리하고 있다. 한국어를 배우고 한국을 경험하며 그 안에서 서로 다른 세계가 만나는 곳. 성균어학원이 내딛는 발걸음들이 모여 앞으로 더 많은 학생에게 배움과 가능성의 길이 되어주기를 기대한다.

별빛 아래에서 만난 가장 따뜻한 동아리,
천체관측동아리 별누리

이 기사를 읽기 전 하늘을 보면서 생각해 보자. 우리가 마지막으로 마음 놓고 순수하게 예쁜 하늘을 감상했던 것은 언제였을까? 불과 며칠 전, 여름 밤하늘을 수놓으며 마음 깊이 간직했던 소원을 꺼내놓게 만들었던 페르세우스 유성우를 보았을 수도 있다. 하지만 아마 대부분은 명확한 답을 하지 못할 정도로 오래되었을 것이다. 학년이 높아질수록 학점 관리, 대외활동과 같은 여러 일들에 치이면서, 하늘을 보면서 잠시 숨을 고를 여유를 가지기 점점 어려워진다. 그런 시간을 잠깐이나마 다시 찾고 싶다면, 성균관대학교 중앙 천체관측동아리 ‘별누리’에서 맑은 하늘의 예쁜 천체를 관측해 보자. 특히 별누리에서는 별을 관측하는 활동을 넘어, 같은 밤하늘 아래 사람과 사람이 이어지는 특별한 추억을 만들어 나가고 있다고 한다. 천체와 밤하늘의 낭만을 느낄 수 있는 별누리에 대해 더 자세히 알아보고자, 2026년 2학기 회장으로 활동하고 있는 임광균 학우(행정 25)를 만나 이야기를 나누어보았다. Q. 간단한 자기소개 부탁드립니다. 저는 현재 행정학과에 재학 중인 2학년 학생이자, 26학년도 2학기 별누리 회장을 맡게 된 임광균입니다. 처음에는 25학년도 1학기에 별누리에 활동하던 같은 LC원이 권유하여 2학기에 가입하게 되었는데요. 이후 친근하고 편안한 분위기에서 동아리 활동을 즐기다 보니 어느새 회장이라는 자리를 맡게 되었습니다. Q. 별누리의 활동은 크게 정기 세미나와 관측회가 있는 것으로 알고 있습니다. 활동에 대한 설명 부탁드립니다. 정기 세미나는 부원들이 천문학, 우주과학, 혹은 밤하늘에 관하여 자유롭게 주제를 선정한 뒤, 함께 조사하고 발표하는 활동입니다. 부원들이 함께 세미나를 준비한다는 점에서 서로 협력하며 더욱 돈독한 관계를 맺을 수 있게 합니다. 관측회 활동은 망원경과 관측 장비를 활용해 직접 야외에서 밤하늘의 천체를 눈으로 확인하고 사진으로 담는 활동입니다. 달, 행성, 성운, 성단, 은하와 같은 다양한 천체를 관측할 수 있는, 별누리의 꽃이라고 할 수 있는 활동입니다. 관측회에는 정기, 비정기활동이 있는데요. 특히 비정기활동의 경우에는 날씨가 정말 좋아서 관측하기 좋을 때 이루어지고 있습니다. 그리고 가끔은 시간이 있는 학우들끼리 서울을 벗어나 대성리와 같이 별이 잘 보이는 곳에서 밤하늘의 별과 달을 관측하기도 합니다. ▲ 교내 비정기 관측회 때 찍은 별누리 단체 사진 Q. 정기 세미나에서는 주로 어떤 주제로 발표를 진행하시는지 궁금합니다. 세미나는 매주 부원들의 의견에 따라 주제를 정하고 있는데요. 기초적인 별자리 보는 법, 망원경 조작법, 천체 사진 촬영 및 보정 기법과 같은 실용적인 주제를 주로 다루고 있습니다. 더 나아가 블랙홀, 외계 행성, 우주론과 같은 흥미로운 천문학 이론에 이르기까지 부원들의 관심사에 맞춰 다채로운 주제로 진행됩니다. Q. 별누리의 핵심 활동인 관측회는 주로 어떤 장소에서 진행하시나요? 학기 중에는 도심 속 불빛과 안 좋은 날씨의 영향으로 관측에 어려움이 생기는 경우가 많습니다. 그래서 최대한 도심 불빛의 영향이 적고 밤하늘이 잘 보이는 곳을 선택하는데요. 한강공원이나 교내 금잔디 운동장, 법학전문대학원 옥상과 같이 가볍게 다녀올 수 있는 장소를 자주 선택합니다. 그리고 종강 후에는 광해가 거의 없는 가평, 고성 등 최상의 관측 환경을 갖춘 곳으로 관측회를 떠나고 있습니다. ▲ 별누리에서 비정기 관측 때 관측한 달의 모습 Q. 지금까지 관측회에서 가장 기억에 남는 순간이 있다면 소개 부탁드립니다. 회장 직책을 맡은 후 처음으로 직접 기획하고 준비했던 이번 여름방학 관측회가 가장 기억에 남습니다. 준비하는 내내 날씨에 대한 걱정과, 부원들에게 좋은 추억을 남겨줘야 한다는 걱정이 많았습니다. 하지만 막상 현장에서 부원들과 함께 별이 쏟아지는 밤하늘을 바라보는 순간, 그 모든 염려가 경이로움과 뿌듯함으로 바뀌었습니다. 부원들이 즐거워하는 모습은 회장으로서 보람을 느끼게 하면서도 잊지 못할 소중한 추억을 선물했던 것 같습니다. Q. 별누리에서 진행하고 있는 다른 활동은 무엇이 있나요? 대표적인 행사로 별누리 창립제가 있습니다. 창립제는 별누리에서 가장 큰 연례행사인데요. 현재 활동 중인 재학생과 신입 부원들은 물론, 이미 사회에 진출하신 졸업생 선배님들까지 한자리에 모이는 뜻깊은 만남의 장입니다. 이 자리에서는 동아리의 역사를 함께 돌아보고, ‘별누리’라는 공동의 관심사로 깊은 유대감을 쌓습니다. 신입 부원들에게는 학교생활과 진로에 대한 아낌없는 조언을 들을 수 있는 든든한 네트워크 형성의 기회가 되며, 졸업생 선배님들에게는 재학 시절의 추억을 나누는 소중한 시간이 됩니다. Q. 신입 부원들의 동아리 적응은 어떻게 돕고 있는지 궁금합니다. 신입 부원들이 처음 올 때 느낄 수 있는 낯섦과 어색함을 없애는 데 가장 큰 신경을 쓰고 있습니다. 실제로 저희 동아리의 가장 큰 자랑은 선후배나 기수 구분 없이 다 함께 어울리는 친근하고 편안한 분위기가 형성되어 있다는 점입니다. 그리고 관측 장비를 다루는 법을 모르더라도, 선배들이 옆에서 친절하게 차근차근 알려주며 활동에서 뒤처지지 않고 잘 섞일 수 있도록 돕고 있습니다. 그리고 꼭 정기 활동이 아니더라도 마음 맞는 부원끼리 소소하게 모여 맛집을 가거나 이야기를 나누는 친목 번개 모임이 자주 열립니다. '별'이라는 공동의 관심사로 모인 만큼, 누구나 들어오자마자 금방 소속감을 느끼고 따뜻한 울타리 안에서 편하게 적응할 수 있는 환경을 만들어가고 있습니다. Q. 별누리에서 추가로 계획하고 있는 활동이 있다면 무엇인지 궁금합니다. 학기 중 진행되는 정기 세미나 진행 방식을 개편하고 있습니다. 기존에는 주로 집행부원들의 주도하에 세미나를 발표하는 경우가 많았습니다. 그렇지만 이 방식은 신입 부원들의 능동적인 참여에 어려움을 준다는 점을 알게 되었어요. 이를 개선하고자 앞으로는 조마다 신입 부원을 여러 명 섞은 뒤, 함께 세미나를 준비하고 발표하는 시스템을 도입하려 합니다. 특히 매주 세미나를 담당하는 집행부원이 부원들에게 동아리 모임이나 뒤풀이 참여를 제안하며, 신입 부원들이 더 쉽게 참여할 수 있도록 유도하고자 합니다. 이를 통해 발표 준비를 넘어, 준비 과정에서 기존 부원들과 함께 밥을 먹거나 카페에서 교류하는 시간을 보내며 자연스럽게 친해질 수 있도록 하는 것이 목표입니다. 더불어 부원들이 부담 없이 어울릴 수 있도록 동아리 차원의 활동비 지원도 아끼지 않을 생각입니다. 결론적으로 신입 부원들이 관람자 대신 직접 세미나의 주인공이 되어보면서, 별누리에 더 빠르고 깊게 애정을 붙일 수 있도록 돕는 것이 핵심 목적입니다. Q. 별누리에 관심이 있는 성균관대 학우들에게 한 마디 부탁드립니다. 우주나 별에 대해 잘 몰라도 괜찮습니다. 밤하늘을 바라보며 감탄할 수 있는 마음 하나만 있다면 누구나 별누리의 주인공이 될 수 있습니다. 학업과 일상에 지쳤을 때, 별누리는 언제든 밤하늘의 낭만을 함께 나눌 수 있는 따뜻한 쉼터가 되어드리겠습니다. 이어서 2026년 1학기에 회장을 지내고 현재는 부원으로 활동 중인 김지윤 학우(경제 25)와도 이야기를 나누어보았다. Q. 간단한 자기소개 부탁드립니다. 저는 25학년도 2학기 때 별누리 관측부장과 26학년도 1학기 별누리 회장직을 맡았던 김지윤입니다. 저는 사실 1학년 때 친해진 친구를 따라 별누리에 가입했는데요. 당시 지구과학과 우주에 관심이 많았기 때문에 선뜻 함께하게 되었습니다. 친구와 함께 가입했던 별누리는 여러 사람과 두루 친해지기 편한 분위기라서 신입 부원임에도 해당 학기 임원진들과 잘 어울렸습니다. 그러다 보니 25학년도 2학기에는 집행부원으로 활동할 수 있었고, 이어서 26학년도 1학기 회장직까지 맡게 되었습니다. 자리에 대한 욕심보다는 주변 동아리원들과 친하게 잘 어울릴 수 있는 편한 분위기 속에서 자연히 회장직까지 맡았던 것 같습니다. Q. 별누리의 핵심 활동은 관측회라고 앞서 말씀해 주셨는데, 천체를 사진으로만 보는 것과 직접 봤을 때 느낀 차이가 있으신가요? 학기 중에는 서울 내에서 관측이 주로 진행되기에, 달을 보는 경우가 많습니다. 처음에는 생각보다 사진과 똑같아서 실감이 나지 않을 수 있습니다. 그렇지만 달을 여러 번 보면 새삼 밤하늘이 매우 광활하고 아름답게 느껴지고, 가끔은 슈퍼문이나 레드문처럼 평소랑 다른 모습의 달도 볼 수 있습니다. 그리고 종강 후에는 목성, 베텔게우스처럼 유명한 별도 볼 수 있는 기회가 있는데, 하늘의 아름다움이 더 잘 느껴지기도 합니다. 결국 하늘을 직접 보는 것은 사진과는 다른 깊이감을 주고, 밤하늘 속을 더 생각해 보는 기회도 준다고 생각합니다. ▲ 별누리 비정기 관측회에서 관측한 달의 모습 Q. 회장을 하셨을 때 관측회에서 가장 중요하게 생각한 부분은 무엇이었나요? 천체 관측은 핸드폰 불빛에만 의지해 앞을 걸어야 하는 시간에 진행됩니다. 어두울수록 맨눈이든, 망원경이든 더 수월한 관측이 가능하기 때문입니다. 그러므로 숙소 근처에 불빛이 적으면서도 이동과 장보기가 편한 곳을 찾을 수 있도록, 숙소 위치에 신경을 많이 썼습니다. 그리고 밤에 진행하는 메인 관측 활동 외에도 저녁 시간에 진행하는 활동들이 너무 루즈해지거나 흥미가 떨어지면 새벽까지 분위기를 이끌기 어렵다고 생각해, 이러한 활동도 지루하지 않고 부원들의 흥미를 끌 수 있도록 많이 고민했습니다. Q. 지금까지 관측회에서 가장 기억에 남는 순간을 소개해 주세요. 첫 관측회에서는 날씨가 별로 좋지 않아서 달이나 별이 구름에 가렸던 기억이 있습니다. 다들 아쉬워하고 있던 때, 갑자기 하늘을 보니 사방이 밝아지며 구름이 움직이는 게 바로 보일 정도로 빠르게 지나갔습니다. 그리고 그 사이로 달과 별이 다시 보이기 시작했습니다. 그 장면이 어찌나 극적으로 느껴졌는지, 관측하는 내내 구름이 별을 가렸다 보여줬다 하는데도 당시에 매우 행복했던 기억만 남아 있습니다. 관측이 끝난 뒤에 동아리원들과 마시멜로를 구워서 스모어를 만들어 먹었던 기억도, 소소하지만 확실한 행복으로 기억하고 있습니다. ▲ 별누리 관측회에서 이용한 망원경의 모습 Q. 별누리라는 동아리의 장점은 무엇이라고 생각하시는지 말씀해 주세요. 가장 큰 장점은 동아리 분위기라고 생각합니다. 예를 들면, 저는 1학년 때 별누리에서 만난 졸업 학년 선배와도 친해져 지금까지도 연락하며 주기적으로 만나고 있습니다. 그만큼 사람을 만나고 어울리기에 최고의 동아리라고 말씀드릴 수 있습니다. 그리고 별을 좋아하는 사람들이 모이는 동아리라서 그런지, 다들 낭만을 품고 살아가는 것이 느껴지는 경우도 많았어요. 추가로 소소한 장점이지만, 살면서 직접 만져보기 힘든 비싼 망원경을 다뤄볼 기회이기도 합니다. Q. 회장으로 활동하면서 가장 보람을 느꼈던 순간은 언제였나요? 활동을 바쁘게 했던 학기 중에 비해, 학기 마무리 후 다음 회장에게 인수인계를 위해 한 학기 활동을 정리하면서 보람을 느꼈던 것 같습니다. 저희 동아리가 가시적인 결과물이 나오는 동아리는 아니지만, 다양한 사진을 보면서 한 학기 활동을 정리하다 보니 이번 학기의 재미와 보람을 다시 기억할 수 있었습니다. Q. 계속 이어졌으면 하는 별누리만의 문화나 가치가 있다면 무엇인지 궁금합니다. 별누리의 문화, 가치는 가벼움이라고 생각합니다. 학점이나 대외활동처럼 나의 가치를 증명하고 끊임없이 자신을 한 단계 위로 끌어올리는 활동에서 잠시나마 우리를 해방할 기회를 주며, 내가 좋아하고 즐기는 것을 누리는 동아리입니다. 그래서 앞으로 별누리는 가벼운 마음으로 부담감이나 스트레스 등을 잠시 내려놓을 수 있는 곳이 되었으면 합니다. Q. 마지막으로 별누리에 관심이 있는 성균관대 학우들에게 한 마디 부탁드립니다. 성균관대 천체관측 동아리 별누리는 1991년 창립 이후 계속 이어져 오고 있는, 전통이 깊은 동아리입니다. 긴 시간 동안 밤하늘을 좋아하는 학우들이 모여 마음 편히 활동하고 있으니, 부담 없이 가벼운 발걸음으로 찾아와 주세요. 관심 있는 분들은 모두 26학년도 2학기 이후 동아리 활동에서 꼭 만났으면 좋겠습니다.

언어를 넘어 사람을 잇는 일,
국제회의통역사 송민재 동문(행정 11)

AI로 글도 쓰고, 예술 작품도 그리고, 음악도 작곡하는 시대. 단순히 언어를 넘어 맥락과 문화의 차이에서 생겨나는 미묘한 뉘앙스까지 전달해야 하는 통역은 여전히 사람의 분야다. 그중에서도 국제회의 현장에서 실시간으로 동시통역하는 국제회의통역사는 언어능력은 물론, 배경지식과 순간적인 판단력이 요구되는 전문직이다. 그리고 여기 큰 노력으로 쌓아온 전문성과 경험을 바탕으로 인간만이 할 수 있는 자연스러운 통역을 구사해내는 통역사가 있다. 이번 인물포커스 593호에서는 국제회의통역사이자 대학 강사, 그리고 블로거로 활발히 활동 중인 송민재 동문을 만났다. 현장에 몸 담은 현직자만이 해줄 수 있는 조언을 듣고 싶다면, 이번 인물포커스를 읽어보자. “안녕하세요, 성균관대학교 행정학과 11학번 송민재입니다. 현재 국제회의통역사 겸 국제행사 사회자로 활동하고 있으며, 2020년도부터는 중앙대학교에서 대학강사로 임용되어 통번역사 후학을 양성하고 있어요.” ▲ 국회의사당에서 진행된 UN 산하 한국지부 행사 동시통역 스탠바이 모습 | 학부에서는 행정학을 전공하셨지만, 이후 국제회의 통역사의 길을 선택하셨습니다. 통역사라는 직업에 관심을 두게 된 계기가 궁금합니다. 저는 어렸을 때부터 언어를 사용하는 일에 관심이 많았고, 초등학생 시절부터 각종 글쓰기, 논술 상을 받곤 했습니다. 중학생 때에는 아버지의 직장을 사유로 잠깐 미국에서 생활하게 되었는데요. 미국인 친구들과 너무도 값진 학교생활 추억을 쌓던 과정에서 ‘영어를 사용하며 대한민국을 알리는 직업을 갖고 싶다’라는 꿈을 키우게 되었습니다. 고등학생 때에도 언어 영역(국어)과 외국어 영역(영어) 모의고사 백분위가 가장 이변 없이 우수했고, 장래 희망이 외교관, 국제변호사, 기자, 통역사 등이었을 정도로 언어를 사용하는 일에 관심이 많았습니다. 결국 크게 봤을 때는 청소년기에 염원했던 길을 걷고 있다고 할 수 있겠네요. | 복수전공으로 선택한 국제통상학, 그리고 대학원 과정인 전문 통번역학과에서의 배움이 현재 커리어에 어떤 도움이 되었는지 궁금해요. 제 원전공이 행정학이라는 것이 통역사라는 직군과 무관하게 느껴질 수도 있지만, 따지고 보면 반드시 그렇지만은 않습니다. 로스쿨과 마찬가지로, 통번역대학원에는 정말로 다양한 학부 전공 출신분들이 진학하게 됩니다. ‘영어영문학 전공을 해야 통번역대학원 진학에 유리한 것 아니냐’라는 발상은 마치 ‘국어국문학 전공을 해야 로스쿨 진학에 유리한 것 아니냐’라는 발상과 크게 다르지 않습니다. 법조문을 해석하고 판례 공부를 하는 것이 ‘한국어’로 이루어진다고 해서 국어국문학 전공이 필수인 것이 아닌 것처럼요. 통역을 하려면 단순히 한국어와 영어를 잘하는 것을 떠나서 ‘세상의 모든 지식과 학문’을 자연스럽게 옮길 역량을 길러야 하며, 또 그럴 준비가 되어 있어야 합니다. 이 과정에서 본인의 학부 전공은 통번역 업계에서 ‘본인만의 필살기’ 역할을 해주기도 합니다. 이를테면 간호학과를 졸업해 간호사 면허가 있는 채로 통번역대학원에 진학해 의료 업계 통역을 휩쓴다거나 하는 사례도 실제로 존재합니다. 저는 현업에 있어서는 국제통상학 복수전공 이력이 오히려 원전공보다 더욱 큰 도움이 되고 있기는 한데요. 기업 재무제표 번역, 기업공시 번역, 국내 상장사-외국인 기관 투자자와의 비공개회의 등에서는 상경계 배경지식이 큰 도움이 되고 있습니다. 또한 현재 출강 중인 중앙대학교에서도 매년 2학기 때 개설되는 제 전담 과목인 ‘글로벌 비즈니스 번역’ 수강생들을 상대로 국제유가, 원자재, 무역, IR 보고서, 기업공시 등을 다룰 때 학부 시절의 배경이 큰 도움이 되고 있습니다. 다만 원전공 행정학 또한 통역과 무관하다고 볼 수만은 없습니다. 행정학은 학제적인 사회과학 학문임과 동시에 조직이론, 인사행정론 등을 다룬다는 점에서 경영학 전공과도 상당한 유사점을 지닙니다. 차이점은 경영학은 사익을 추구, 행정학은 공익을 추구한다는 것이죠. 덕분에 정치/사회/문화 통역을 하는 데는 행정학도로서의 배경지식이 중추적인 역할을 해주고 있습니다. 대학원 졸업 후 정부 부처 고위공무원분들의 실무 회의 통역에 투입이 되었을 때는 행정학도 출신으로서의 배경지식이 정책 관련 통역을 진행하는 데 있어서 상당한 강점이 되었습니다. 다음으로 전문통번역학과에서의 경험을 말씀드리겠습니다. 일반적인 비즈니스/커뮤니티 통역사는 4년제 학사 학위만 있어도 활동에 지장이 없지만, 전문 통역사의 꽃이라 할 수 있는 ‘국제회의 통역사’ 타이틀을 따려면 반드시 통번역대학원 석사 학위가 필요하다는 점에서 대학원 진학은 선택이 아닌 필수였습니다. 전문대학원으로서의 통번역대학원에서는 주 5~6일 전공수업을 학기당 약 7~9 과목씩 들으면서 동시통역, 순차 통역, 릴레이 통역, 위스퍼링 통역, 수행 통역, 전문 번역 등 다양한 통번역 스킬을 훈련합니다. 이와 더불어 공강 시간마다 추가적인 통역 스터디를 하며 소위 ‘통역하는 인간병기’로 재탄생하게 됩니다. 아침 1교시부터 저녁까지 매일매일 전공수업을 듣고, 저녁부터 심야까지는 번역 과제와 시역 훈련(sight translation: 영어 신문을 눈으로 읽으면서 입으로는 한국어를 술술 내뱉고, 한국어 신문을 눈으로 읽으면서 입으로는 영어를 술술 내뱉는 ‘눈으로 통역하는 훈련’) 및 추가 통역 스터디를 하는 인고의 시간을 보내고, 2년 간의 전문대학원 생활 끝에 엄격한 졸업시험에 통과하면 비로소 국제회의통역사 타이틀을 취득하게 됩니다. | 국제회의 통역사로서 지금까지 통역하셨던 회의 중에 가장 기억에 남는 현장을 소개해 주세요. 특별히 기억에 남는 이유도 함께 들려주시면 좋겠습니다. 방송국 생방송 동시통역입니다. 문재인 전 대통령부터 이재명 대통령까지 3대 연속으로 대통령 해외순방 때 국내 방송국에서 생방송을 맡게 된 것이 현재 저의 대표적인 통역 이력이기도 하고요. 스포츠에 빗대자면 월드컵 시즌 때 방송국마다 캐스터/해설자를 각각 섭외하는 것처럼, 대통령 해외순방 생방송 또한 국내 방송국 별로 국제회의 통역사를 2인씩 섭외합니다. ▲ 송민재 통역사가 통역한 회의들 일반적인 국제회의 행사는 몇 주 전에 미리 섭외가 진행되곤 하지만, 대통령급 해외 일정 생방송 통역은 VIP의 동선 및 일정 보안 차원에서 방송국 통역 섭외가 매우 촉박하게 이루어지는 경우가 많습니다. 따라서 일반적인 국제행사 통역 대비 배경지식이나 전문용어를 미리 공부할 시간이 매우 부족하고, 국내 방송국 방송실에 앉아 모니터링하는 해외 현지 중계 화면에서 어떤 변수가 일어날지 모르기에 긴장의 끈을 놓을 수 없습니다. 섭외가 확정되면 생방송 시작 직전까지 국내외 언론사 최신 보도자료를 다 섭렵하며 벼락치기를 합니다. 또한 국내와 해외 간 시차가 존재하기에, 생체리듬 차원에서도 체력 소모가 큽니다. 통역이 끝나도 여운이 가시지 않은 뇌가 진정될 때까지 기다리다 보면 실 통역 시간은 1~2시간 남짓이지만 앞뒤 시간을 포함해 36시간 동안 깨어 있었던 적도 있습니다. 대한민국 온 국민이 집중하는 바로 그 순간. 내가 내뱉는 한마디 한마디가 TV 생중계로 송출된다는 심적 압박, 그리고 화면에 함께 송출되는 수화 통역사의 손동작 하나하나가 내 통역에 의해 결정된다는 부담감. 방송실에서 느껴지는 이 감정은 그 어떠한 말로도 형용할 수 없습니다. 방송국 뉴스 앵커가 오프닝 멘트를 한 뒤, ‘지금부터 OOO 대통령의 현장 발언을 들어보겠습니다!’라는 대사와 함께 TV 화면에 우리나라 대통령, 미국 대통령, 혹은 UN 사무총장의 원샷이 잡히고 내가 드디어 입을 떼기 시작할 때. 정말이지 그 순간만큼은 제 심장이 박지성의 심장이요, 손흥민의 심장이었습니다. 약 6년 전에 진행했던 도쿄올림픽 내규 번역, 그중에서도 패럴림픽 국가대표 참가 동의서 약관 번역도 기억에 남습니다. 국제 스포츠 행사는 공식 언어가 영어인 만큼, 일본 조직위원회에서 본인들의 일본어 원문을 공식 언어인 영어로 번역해 각국 국가올림픽위원회(NOC) 및 국가패럴림픽위원회(NPC)에 배포했습니다. 이를 각국 위원회가 다시 각자 현지어로 번역하는 방식으로 진행되었습니다. 도쿄패럴림픽 국가대표 참가 동의서 약관을 번역할 때 특히나 책임감을 느꼈는데요. 대한민국 패럴림픽 국가대표 선수들이 제가 번역한 약관 한글본을 읽고, 그 문서 하단에 서명한 뒤 대회에 출전할 예정이라는 점 때문이었습니다. 도핑테스트 규정, 경기 결과 불복 시 소청 절차, 스포츠 재판 절차, 법적 행위능력이 있는 태극전사뿐 아니라 미성년자/행위무능력자의 부모/후견인 위임대리 서명란 등을 번역하는 과정에서 대한민국 패럴림픽 국가대표분들이 해석의 오류로 억울한 상황을 겪지 않게끔 노력했습니다. 이후 모든 패럴림픽 태극전사가 제가 번역한 약관에 서명하고 나왔을 것이라는 생각에 가슴이 웅장해졌습니다. 그리고 장애인 스포츠 규정집을 번역하는 과정에서 쌓게 된 배경지식, 그리고 그 어떠한 신체적 불편함이 있더라도 이를 극복해 낸 스포츠 정신에 대한 존경심을 느끼게 되었던 그날의 경험은 뒤에서 얘기할 시각장애인마라톤회(VMK) 가이드 러너로 참가하게 된 결정적인 시발점이 되었습니다. | 비전문가의 관점에서 긴 호흡의 회의 내용을 실시간으로 통역해 내는 모습이 매우 대단해 보이는데요. 자연스럽고 매끄러운 통역을 위해 특별히 노력하시거나, 가진 노하우가 있다면 소개해 주세요. 순차통역을 기준으로 설명해 드리겠습니다. 전문 통역사들은 순차통역을 할 때 기억술 및 노트테이킹 기법을 사용합니다. 통번역대학원에서 순차통역은 최대 6분까지도 훈련을 해냅니다. 즉, 통역 대상인 화자가 6분 동안 끊임없이 발화를 하면, 그 발언이 완전히 끝나고 나서 통역사가 그때부터 6분에 걸쳐 통역을 해내는 것입니다. 단, 6분 동안 말이 이어진다고 해서 그걸 순전히 암기력으로 외우는 것이 아니라 노트테이킹 기호술이라는 보조 수단을 사용합니다. 영화 ‘인셉션’에 빗대면 마치 통역사가 본인만의 팽이 토템을 여러 개 미리 만들어 두는 준비 과정이라 할 수 있습니다. ▲통번역대학원 재학 시절 실제로 활용했던 ‘한국어 영어 노트테이킹’ 예시) *노트 해석: […기업, 노조, 사회 구성원들의 협심이 필요할 뿐만 아니라 전문가들의 의견을 경청하는 것 또한 중요하며, …] 다만 이 같은 기술적인 역량은 국제회의통역사가 갖추어야 할 극히 기본값일 뿐이며, 실제 통역 품질은 배경지식 공부가 더욱 큰 비중을 차지합니다. 통번역 업계에서는 ‘통역 실력은 30%고, 배경지식이 70%다’라는 말이 있습니다. 즉, 통역 실력이 부족해도 과락, 배경지식이 부족해도 과락입니다. 사전 배경지식 공부를 철저히 해 내야지만 미리 해당 업계의 전문용어에 대한 기호를 만들고, 본인이 대학원에서 갈고 닦은 노트테이킹 실력을 ‘그저 보조 수단으로서’ 훌륭히 사용해 낼 수 있다는 의미입니다. | 현재 네이버 어학 분야 인플루언서로 선정될 만큼 영향력 있는 블로그를 운영 중이세요. 블로그를 시작하게 된 계기와 2,000편에 가까운 글을 꾸준히 올리며 운영할 수 있었던 원동력은 무엇인가요? 블로그 전성기 시절에 꾸준히 글을 연재할 수 있던 원동력은 순전히 개인적인 기록에 대한 만족감이었습니다. 수년간 별다른 대가나 성과를 바라지 않고 일기장처럼 기록해 오다 보니 결국 ‘무식한 정면 돌파’로 알고리즘이 쌓이고 쌓여 네이버 인플루언서로 선정이 되었다고 할까요? 그리고 요새는 인스타그램의 ‘스토리’ 기능이 존재하지만, 그 당시에는 ‘스토리’로 흘려보냈을 시시콜콜한 내용조차도 블로그 소재가 되었기에 2천 편이 넘는 게시물이 쌓일 수 있었던 것 같습니다. ▲ 누적 방문객 800만 명 달성 순간 포착 블로그는 학부생 시절에 ‘예륜의 잡동사니’라는 이름으로 시작했으며, 처음에는 단순히 추억 보관용으로 시작했습니다. 초중고 학창 시절 한창 즐겨 했던 ‘바람의 나라’ 게임 플레이 스크린샷들이 본가 컴퓨터에 그냥 쌓여 있는 게 아까워서 온라인 세상인 블로그에 기록하기 시작했더니, 알고리즘이 쌓이고 쌓여 점점 많은 네티즌들이 추억을 되새기려 제 블로그를 방문하기 시작했습니다. 스크린샷 소재가 떨어진 이후에는 영화 리뷰, 영자신문 리뷰, 맛집 탐방 등 주제의 제약 없이 정말 다양한 포스팅을 하다 보니 자연스레 유입량이 늘어났습니다. 통번역대학원 입시생 시절에는 수험 일기를 연재하면서 많은 분들의 응원을 받았고, 입학시험 합격 후 통번역대학원생 시절에는 대학원 생활을 연재하면서 입시 수험생분들의 꾸준한 발걸음이 이어졌습니다. 이후에는 ‘영어 어학시험 도장 깨기 시리즈’를 시작해 토익 그랜드슬래머 마스터 인증서 취득(토익 990/990, 토익 스피킹 200/200, 토익 라이팅 200/200), OPI S 등급 취득(오픽 AL보다 3단계 높은 ACTFL 인증시험 최고 등급) 등을 인증하며 시험 공략법 및 후기를 연재하자 영어에 관심 있는 취준생/사회인 분들의 반응이 상당히 좋았습니다. 이같이 여러 어학시험 만점 인증 연재글 덕분에 2021년도에는 네이버 어학 인플루언서에 선정되었습니다. 요즘에는 유튜브, 인스타그램으로 유행이 옮겨가며 블로그는 트래픽이 많이 꺾이기도 했고, 현직자가 된 현재는 ‘통역사 예륜’이라고 블로그명을 변경하며 기존 카테고리들은 상당수 정리하면서 방문객 수는 더더욱 줄어들었습니다. 때문에 5년 전에 선정되었던 네이버 인플루언서 타이틀은 ‘과거의 영광’이 되었긴 합니다만, 저에게 있어서는 여전히 학부생, 석사생, 초년생 시절을 간직하고 있는 소중한 추억 보관소 역할을 해주고 있습니다. | 블로그 Q&A를 통해 통역사를 꿈꾸는 많은 분과 꾸준히 소통하고 계시는데요. 블로그 운영 과정에서 기억에 남는 이웃과의 일화가 있다면 소개해 주세요. 언젠가 통번역대학원 입시설명회가 끝나고 나서 엘리베이터를 타고 1층으로 내려가는 길에, 같은 엘리베이터에 타 있던 모 수험생께서 잠시 머뭇거리다가 작은 목소리로 ‘블로그 글 잘 보고 있습니다’라고 인사를 주었던 때도 있고, 제가 출강 중인 중앙대학교 3월 신학기 수업 쉬는 시간 때 “통역대학원 입시생 때 많은 도움이 되었어요”라며 소위 ‘팬밍 아웃’을 하는 1학년 제자들이 있을 때마다 민망하면서도 깜짝깜짝 놀라곤 합니다. 혹은 학교 포털 과제 제출란을 통해 ‘제가 사실 입시생 때 고민 상담을 드렸던 닉네임 OOO 이었다’며 인사를 해주는 학생들도 가끔 존재합니다. ▲ 중앙대 1학년 신학기 때 종종 일어나는 해프닝 한편, 학부 모교인 SKKU 카테고리 게시글에 성대 동문님들이 댓글을 달아 주실 때에도 상당히 반가운 마음이 듭니다. 이를테면 2016년도에는 성균관대학교 수강신청 시스템이 천지개벽 수준으로 개편되며 수많은 학생들이 UI 이용 방법에 상당한 혼란을 겪었습니다. 저는 일종의 사명감을 느껴 신규 수강신청 시스템 공략 강의 영상을 촬영해 공유했습니다. 그 덕에 이름도 얼굴도 모르는 익명의 성대생들에게 무수한 감사 인사를 듣게 되었습니다. 그 당시 블로그에 감사 인사를 주었던 수많은 성대 후배님들이 지금쯤은 모두 어엿한 사회인들이 되어 있을 것이라고 생각하니까, 한편으로는 신기하면서도 감회가 새롭네요. ▲ FG 출신으로서 불특정 다수의 성대 신입생들에게 수강신청 상담을 해주던 모습 ▲ 수강신청 공략 동영상 게시물에 대한 성대 동문 후배들의 감사 인사 | 블로그에 SKKU 카테고리가 따로 분류되어 있을 정도로 모교에 대한 애정이 깊으신 것으로 알고 있습니다. 또한, 우수 졸업생에게 수여되는 총장상도 받으셨는데요. 학창 시절 기억에 남는 추억이나, 후배들에게 추천하고 싶은 활동이 있다면 추천해 주세요. 저는 학부생 시절을 정말 열정 가득하게 보냈는데요. 정말 다채로운 경험을 쌓은 덕분에 참으로 감사하게도 국제품 특품(영어 어학능력), 인성품 특품(봉사활동), 창의품 특품(전국구 공모전 및 국제 대회 수상)을 인정받아 총장 표창장인 ‘성균명품’을 수상했습니다. 2월 졸업식 날 수천 명의 졸업생 중 성균명품 6인(문과 3명, 이과 3명)의 명단에 이름을 올렸다는 사실에 ‘대학 생활 참 열심히 했구나’ 하며 뿌듯했던 기억이 있으며, 20대 때의 열정이 30대인 지금까지도 긍정적인 방향으로 잘 이어져 오고 있는 것 같습니다. ▲FG 신입생 오리엔테이션 지원을 나가던 모습 교내에서는 프레시맨 가이드(FG), 행정학과 학생회, 행정학과 실전 행정 연구반 학회원 활동을 했습니다. 당시 다수의 인원 앞에서 퍼블릭 스피치, 아이디어 회의, 정책 찬반 토론 등을 꾸준히 진행한 경험이 훗날 언어 발화 및 논리력 훈련에 큰 양분이 되었습니다. 원전공과 복수 전공 둘 다를 최대한 국제어(영어) 수업으로 들으며 전공 발표 및 과제/보고서 작성을 모두 영어로 진행했던 경험 또한 대학 수업의 학술적인 내용을 구술 및 서술하는 연습에 큰 양분이 되었습니다. ▲성균관대학교 국제하계학기(ISS) 조교 활동 당시 단체 사진 국제하계학기(ISS) 조교(TA) 활동 역시 매우 추천하는 교내 활동입니다. 전 세계 유수 대학의 외국인 초빙교수 및 다국적 학생들이 여름 계절학기를 가르치러/들으러 오는데, 이 프로그램의 조교 역할을 하면 짧고 굵게 알찬 교환학생 느낌을 만끽하실 수 있습니다. 계절학기 수업 일과가 끝나고 나서 외국인 친구들과 함께한 뒤풀이도 값진 추억입니다. 단순히 수다를 떠는 경우도 많았지만, 때로는 외국인 학생들의 각 출신국과 관련된 정치나 외교 이슈에 대해 진지한 토의를 하는 시간이 이어지기도 했습니다. 이때 영어가 모국어가 아닌 여러 국가 출신 외국인들의 각양각색 억양에 익숙해지는 과정 또한 결과론적으로 훗날 통역사로 일하는 데에 조금이나마 도움이 되지 않았나 싶습니다. 한국인들이 영어 하면 미국, 영국, 호주 정도를 떠올리기 마련이지만, 실제로 영어 통역사는 정말 다양한 억양을 잘 소화해 낼 줄 알아야 하니까요. 대학 생활 도중 교외 대외활동은 총 21개를 진행했는데요. 저는 20대 시절에 하고 싶은 것이 너무도 많았던 청년임과 동시에 한번 맡은 바는 영혼을 갈아가면서 끝까지 책임지는 성격이었습니다. 당시 열정 과다로 대상포진까지 걸려 가면서 정말 다양한 대외활동을 했는데요. 이를 통해 훗날 ‘어떤 직업을 가지고 싶다’뿐 아니라, ‘어떤 직업은 상상했던 것과 현실이 다르다’는 것을 깨달아 진로 선택을 하는 데 큰 도움이 되었습니다. 이건 지극히 제 개인적인 견해인데, 만약 교내 동아리 활동 2개를 할 여력이 있으면 차라리 교내 동아리 활동 1개, 전국구 대외활동 1개를 하는 것도 긍정적으로 고려해 보시기 바랍니다. 전국구의 각 대학교에서 가장 PR, 마케팅, 스피치 역량이 우수한 학생들과 교류하며 성장해 나갈 수 있고, 교내 활동만 했던 게 우물 안 개구리였다고 느껴질 정도로 가치관이 확장됩니다. 그 과정에서 세상은 넓고 뛰어난 인재는 많다는 사실에 자연스레 겸손의 미덕을 배울 수 있게 되었습니다. | 국제회의 통역사로 활동하는 동시에 대학에서 학생들을 가르치고 계십니다. 학생들을 지도하시면서 가장 보람을 느끼는 순간이 궁금해요. 통번역대학원 재학생들은 이미 영어 실력으로는 대한민국 최상위권인 분들이 약 1년 단위의 수험생활을 거쳐 입학하는 만큼, 그러한 학생들을 가르친다는 것은 당연히 쉽지 않습니다. 물론 통대 출강은 영어 수업이 아닌 통번역 수업(이미 한국어와 영어가 일정 수준 이상 완성되어 있음을 전제로 한 전문 통번역 훈련)이기에 단순 외국어 어학 교육과는 수업 방식도, 다루는 텍스트의 종류도 완전히 다르긴 하지만요. 그렇게 선발된 소수의 학생들이라 하더라도, 그 학생들이 한데 모이면 당연히 또다시 상대적으로 성적이 우수한 학생이 있고, 상대적으로 아쉬운 성적을 얻어 가는 학생이 있을 것입니다. 여기에서 개인적으로 가장 보람을 느끼는 순간은 중위권이던 학생이 피땀 어린 노력으로 한 학기 동안 폭풍 성장을 하는 모습을 지켜볼 때입니다. 모 중하위권 학생이 학기 중 스스로도 아쉬움을 느꼈는지, 매주 수업이 끝날 때마다 교실에 남아서 학습방향에 관련된 질문을 한 적이 있습니다. 그 학생의 장단점을 기준으로 학습 방향성을 제시해 주고, 대학원생의 눈높이에 맞춰 최대한 쉽게 풀어서 설명해 줬습니다. 당장 이번 학기 우수한 학점은 힘들다는 현실에도 전혀 좌절하지 않고 고개를 끄덕이며, 그래도 노력해 보겠다고 한 학생이 훗날 2학년으로 올라간 뒤 성적 장학생으로 선발되고 상위권 실력으로 우뚝 섰다는 소식을 들었을 때 내심 정말 뿌듯하고 기뻤던 기억이 납니다. ▲강단에 서있는 송민재 통역사의 모습 | 국제회의 통역사, 교육자, 파워 블로거 등 다양한 분야에서 활발하게 활동하고 계신 만큼 앞으로의 계획도 궁금합니다. 이루고 싶은 개인적인 목표나 새롭게 도전해 보고 싶은 분야가 있으신가요? 대학생 시절에는 교육봉사, 사무봉사 등 지식을 쓰는 위주의 봉사활동을 주로 선호했다면, 지금은 오히려 몸을 쓰는 봉사활동을 선호하고, 또 이를 꾸준히 해오고 있습니다. 제가 업무적으로 전두엽을 계속해서 사용해야 하다 보니, 몸을 쓰는 봉사활동을 하면 업무 스트레스가 풀리고 정신이 맑아져 선순환이 되는 것 같습니다. 저는 올해 1월 첫 주말부터 한국시각장애인마라톤회(VMK)에서 가이드 러너로서의 활동을 시작했습니다. ‘빛나눔’ 가이드 러너는 시각장애인 러너분들과 가이드 끈인 ‘테더(tether)’로 서로의 손목을 연결한 채로 마라톤 대회를 함께 달리는 활동입니다. 26년도 상반기에는 시각장애인 러너분들과 수백 킬로미터를 함께 달렸고, 이번 하반기에도 빛나눔 활동을 이어 나가고 있습니다. ▲공식대회 가이드러닝 중인 모습 통역사, 국제행사 사회자, 그리고 대학강사로서 일하기 위해서는 ‘언어 발성’이 상당히 중요한데, 업무적으로 길러 둔 발성 역량이 시각장애인 분과의 동반주자에도 큰 도움이 되고 있습니다. 가이드 러닝은 공식 대회에서 1시간 내외 혹은 그 이상을 달리면서 시각장애인 동반주자분에게 쉴 새 없이 음성 안내를 해주어야 해서, 함께 달리는 시각장애인 주자보다 심폐지구력과 달리기 역량이 압도적으로 우수해야 합니다. 남산 정기훈련, 트랙 정기훈련 등에서 처음 매칭되는 시각 주자 분마다 저에게 ‘민재 선생님은 목소리가 깔끔해서 들으면서 달리기 너무 편하다’라며 목소리에 대해 긍정적인 피드백을 해주실 때마다 너무도 뿌듯하고, 감사한 감정을 느끼곤 합니다. 또한 통역사 역할의 제1 원칙은 절대로 본인이 주인공이 되는 것이 아닌, 통역 서비스 대상자를 주인공으로 만들어주는 것입니다. 이를테면 고위급 인사의 발언이 외국인 분들에게 온전히 전달되게끔 하되, 통역사의 존재감이 절대로 고위급 인사의 존재감을 덮어서는 안 됩니다. 시각장애인 마라톤 역시 마찬가지입니다. 시각장애인 주자와 끈을 연결해 함께 달리며 시각 주자의 안전을 책임지되, 시각장애인 주자를 앞서 달려서도, 가이드 러너 본인의 기록 욕심에 그분들을 앞에서 끌어당겨서도 안 됩니다. 저는 주말마다 통역과 가이드 러닝의 공통점을 몸소 겪으며 다채로운 인생철학을 느끼고 있습니다. 여태 수차례동안 10km 종목에 한정해 공식 대회 동반주를 해보았는데요. 올해 하반기 중으로 하프마라톤 공식대회 시각장애인 동반주라는 새로운 한계를 극복하게 될 예정입니다. 이를 위해 올해 상반기에는 개인 하프마라톤 공식대회 기록증도 만들어 뒀습니다. 시각장애인 주자와 함께 10km의 두 배가 넘는 21.097km라는 거리를 함께 달리면 또 얼마나 세상이 넓어 보일지, 어떠한 인생 교훈을 얻게 될지 기대가 됩니다. | 마지막으로 통역사를 꿈꾸는 성균관대학교 후배들에게 전하고 싶은 말씀이 있다면 부탁드립니다. TV 프로그램 시청자들의 우스갯소리 중에서 "드라마는 작가의 지능을 넘을 수 없다"라는 표현이 있습니다. 마찬가지로, 통역 업계에서는 “본인이 구사하는 언어 2개 중에서 더 부족한 언어 실력이 본인 통역 실력의 상한선이다”라는 표현이 있습니다. 예를 들어서, 영어 실력은 원어민이지만 한국어 실력이 매우 어눌한 재미교포가 있다고 가정해 봅시다. 우리는 그 재미교포가 한국어 사자성어를 유창하게 이해하고 영어로 풀어낼 수 있을 것이라고 기대하지 않습니다. 흔히 통역사라고 하면 외국어 실력만이 중요하다고 착각하기 쉬운데요, 외국어 실력만큼이나 중요한 것이 바로 한국어 실력입니다. 만약 성대 후배님들께서 진심으로 통역사가 되고 싶으시다면, 한국어 신문과 영어 신문을 편식하지 말고 최대한 다독하며 ‘느린 글’에 대한 독해력을 충분히 길러 두시기 바랍니다. 국제회의통역사는 통역 현장에서 두뇌 활용도를 극한으로 끌어올려 장기 집중력과 순발력 모두를 잡아낼 줄 알아야 합니다. 때문에 활자 신문을 비롯한 레거시 미디어 정독을 하는 습관은 통역사가 되기 위한 기초 체력 다지기에 도움이 됩니다. 또한 세상의 모든 지식과 경험을 편식하지 않고 쌓아두는 것 또한 강력히 추천드립니다. 통역사로 활동하는 데 있어서 이 세상에 무가치한 경험은 결코 없습니다. 하다못해 온라인 게임에 푹 빠져보는 경험은 훗날 게임회사 통역에 도움이 될지 모르고, 각종 드라마에 푹 빠져보는 경험은 팬미팅 통역 혹은 엔터테인먼트사 협상 통역에 도움이 될지 모릅니다. 통역사는 세상의 끝없는 변화에 바로바로 적응할 줄 알아야 하는 직업임과 동시에, 세상의 끝없는 변화에 따른 불안감을 이겨낼 줄 알아야 하는 직업이기도 합니다. 내가 당장 지난달의 중요한 행사를 잘 통역해 냈다고 해서 이번 달의 중요한 행사를 똑같이 잘 통역해 내리라는 보장은 없습니다. 통역사는 전성기 시절의 영광에 안주하지 않고 평생을 끝없이 공부해야 하는 직업입니다. 따라서 저는 누군가가 그저 외국어에 관심이 있다는 사실만으로는 통역사를 추천하지 않습니다. 만약 여러분께서 변화하는 국제사회의 최전선에서 말을 통해 지구촌을 계속 굴러가게 하는 것이 사명이라 느끼고, 때로는 공공부문 종사자로서의 정체성을, 때로는 민간부문 종사자로서의 정체성을 느끼는 환경에서 스트레스받지 않고 이를 즐길 수 있는 분들이라면 기회는 열려 있습니다. 혹여나 여러분께서 훗날 한국통번역사협회(KATI) 세미나 혹은 연례행사에 현직자 혹은 통번역대학원 재학생으로 참석해 제게 성대 학부 동문이라고 인사를 주신다면, 저 또한 너무도 반갑게 인사드리도록 하겠습니다. 통역사를 꿈꾸는 후배님들의 무운을 빕니다. 감사합니다.

'행동하는 양심으로, 우리 사회에 희망을 나눈다'
글로벌리더학부 유동완 학우

"좋은 일이 생길 것이라는, 더 나은 방향으로 나아갈 것이라는 희망과 기대, 설렘과 행복으로 채우면서 살아가면 좋겠어요." 캠퍼스 안팎을 넘나들며 열정적으로 활동하는 학우가 있다. 성균관대학교 학생사회공헌단 ‘다소미’의 인문사회과학캠퍼스 단장이자, 제58대 총학생회 S'PEAK의 학사정책국원, 그리고 ‘2025 소상공인 분야 연구논문 공모전’ 수상에 이르기까지 몸이 열 개라도 부족한 일정을 소화해 내고 있는 글로벌리더학부 25학번 유동완 학우가 그 주인공이다. 강의실에 앉아 열심히 공부하는 것은 물론, 배운 내용을 행동으로 옮기며 치열하게 노력하는 그의 행보는 ‘지성과 인성’을 겸비한 리더로서의 과정을 밟고 있는 것만 같다. 자신을 “체력과 능력보다는 책임감으로 버텨내는 평범한 대학생”이라 겸손히 말하지만, 인터뷰 속에서 드러나는 그의 열정은 결코 숨겨지지 않는다. 불확실한 현실 속에서도 서로를 향한 온기와 희망을 잃지 말자고 다정하게 손을 건네는 유동완 학우. 다양한 사람들을 만나며 생각의 폭을 넓히는 게 마냥 즐겁다는, 여전히 성장하고 싶어 하는 유동완 학우의 이야기를 들어보았다. | 안녕하세요, 자기소개 부탁드립니다. 안녕하세요, 글로벌리더학부 25학번 유동완입니다. 현재 성균관대학교 학생사회공헌단 다소미 인문사회과학캠퍼스 단장 및 제58대 총학생회 S'PEAK 학사정책국원으로 활동하고 있습니다. | 우리 학교의 자랑스러운 학생사회공헌단 '다소미'의 단장을 맡고 계시잖아요. 수많은 단체 중 ‘다소미’에 처음 입단하게 된 특별한 계기가 있었나요? 하나의 특정한 계기라기보다 여러 상황이 자연스럽게 맞물렸던 것 같아요. 가장 직접적으로는 입학 후 처음 만난 학부 선배가 다소미 단원이었는데, 선배의 소개를 통해 이 단체를 처음 알게 되었습니다. 사실 교내에 매력적인 다른 학생단체도 많아서 고민을 거듭하며 여러 선택지를 열어두기도 했어요. 하지만 결국 다소미를 선택하게 된 결정적인 이유는 저의 개인적인 가치관 때문이었습니다. 평소 “행동하는 양심”이라는 말을 좌우명으로 삼고 ‘우리 사회와 공동체가 어떻게 하면 더 나은 방향으로 나아갈 수 있을까’를 항상 고민해 왔는데요. 대학에 와서도 이러한 생각을 주저 없이 실천으로 옮기고 싶었고, 다소미의 사회공헌 활동을 통해 제가 가진 뜻을 마음껏 펼쳐보고 싶었던 것이 가장 큰 계기가 되었습니다. | 학내뿐만 아니라 사회복지 기관, 농촌 등 발로 뛰는 봉사가 많아 체력적으로 지칠 때도 있을 것 같아요. 단장으로서 든든하게 단원들을 이끌고 함께 하는 학우님은 리더십에 대해 어떤 생각을 갖고 계신가요? 리더로서 체력이 타고났다기보다는 제 역할을 해내야 한다는 책임감으로 버텨오는 것 같습니다. 흔히 자리가 사람을 만든다고 하잖아요? 저 역시 그런 케이스인 것 같아요. 초중고 학생회장을 했었는데, 그렇게 활동을 해오면서 제 몸에 이렇게 생활하는 게 체화되었어요. 그래서 저 스스로 최대한 솔선수범해서 나서고, 그렇게 단체를 이끌어 갈 때가 많은 편입니다. 하지만 저 자신이 완벽한 리더라고 생각하진 않아요. 어떨 때는 사람보다 일을 우선순위에 두거나 일 때문에 타인에게 상처를 준 적도 많으니까요. 어떻게 해야 제가 가진 장점은 더 키우고 단점은 없앨 수 있을지 고민이 많아지는 요즘입니다. 앞으로도 학교에서 좋은 사람들을 만나며 많이 배워서 더 나은 리더가 되고 싶습니다. | 지난해 진행된 '2025 소상공인 분야 연구논문 공모전'에서 멋진 성과를 거두셨다고 들었습니다. 대학생으로서 '소상공인 및 지역상권 활성화'라는 현안에 관심을 두고 논문까지 작성하게 된 배경이 궁금해요. 개인적으로 가지고 있는 습관 중 하나가 학교 홈페이지 공지사항 훑어보기에요. 매일 한 차례씩은 공지사항란에 들어가서 무슨 공지들이 올라왔는지 살펴보고 있습니다. 작년 여름에 우리 학교 인문사회융합인재양성사업단(HUSS)에서 진행하는 ‘로컬-Fit: 지역상권 활성화 프로젝트’ 참여 학생을 모집하는 글을 읽게 되었어요. 모집대상이 인구감소, 지역소멸과 같은 사회문제 해결에 관심이 있는 학부 재학생이었는데, 그걸 보면서 딱 저와 맞겠다는 생각이 들어서 해당 프로젝트 참여를 결정했습니다. 프로그램을 시작으로 청년정책 공모전과 한국정책학회 하계학술대회에도 나가보았고, 소상공인 분야 연구논문 공모전 발표가 그 최종 단계에 있었습니다. 해당 공모전에 대해 알게 된 이후 평소 길거리를 지나다니면서도 장사가 안되는 소상공인분들을 주의 깊게 살피곤 하던 저였기에, 이 문제에 대해 진심으로 고민해 보고 싶다는 생각을 두고 참여했습니다. | 논문 공모전 준비 과정이 만만치 않았을 것 같아요. 준비하면서 가장 기억에 남는 에피소드가 있거나, '이것 덕분에 수상할 수 있었다!' 하는 비결 혹은 독창적인 연구 포인트는 무엇이었나요? 앞서 말했듯 인문사회융합인재양성사업단(HUSS)의 도움으로 박사급 전담 멘토님이 배정되어서 함께 해주셨어요. 멘토님께서 질적연구방법론, 근거이론 등에 대해서 자세히 알려주시고, 저희는 그걸 바탕으로 연구설계, 통계분석 등을 차근차근 수행하면서 논문을 작성했습니다. 저희 팀은 저를 포함해서 학부생 세 명이었는데, 멘토님 덕분에 학부생 수준에서는 잘 알기 어려웠던 논문 작성 방법에 대해서도 배우고 수시로 피드백 받으며 완성도 높은 논문을 작성할 수 있었어요. | 다소미 단장, 총학생회, 그리고 공모전 준비까지 몸이 열 개라도 부족했을 것 같은데, 이런 바쁜 일정을 소화해 낸 학우님만의 비법이 있나요? 모든 때를 ‘시간’으로 쓰려고 노력했던 것 같아요. 우선 아무래도 제가 학교에서 멀리 살다 보니 이동시간이 긴데, 대중교통에서의 시간을 최대한 활용하려고 했어요. 강의 영상을 보거나 영어 공부를 위해서 듀오링고를 하거나, 하다못해 부족한 잠이라도 채우려고 열심히 자려고 했던 것 같아요. 그래도 부족한 시간은 수면시간을 줄여 채우려고 노력했습니다. | 이렇게 바쁜 일상에서 지친 몸과 마음을 달래주는 '학교 근처 단골 맛집'이 있다면 학우들에게 추천해 주세요! 이곳저곳 다양한 식당을 가보는 것이 학기 중에 누릴 수 있는 소소한 재미라고 생각해서 한 곳을 반복해서 가기보다 여러 식당을 도전해보는 편입니다. 그런 제가 자주 간 식당으로 대학로 극장가 쪽에 ‘청년밥상문간’이라는 곳을 꼽을 수 있습니다. 천주교 신부님께서 청년들이 밥 한 끼 든든하게 챙겨 먹고 다닐 수 있도록 시작한 식당인데, 맛있는 김치찌개가 단돈 3천 원이라 수업 듣고 정말 배불리 먹고 싶을 때 찾아가는 제 단골 맛집이에요. 학교에서 거리가 꽤 있지만 셔틀버스 정류장에서 몇 분 안 걸리는 만큼 학우분들도 가보시면 좋을 것 같아요. 이 외에도 대학로 넘어서나 북촌, 안국 쪽에도 맛있는 식당들이 많은데 모두 추천해 드리지 못해 아쉬울 따름입니다. | 다소미, 총학생회, 소상공인 공모전 외에도 그동안 참여하셨던 교내외 활동 중 기억에 남는 활동이 있다면 무엇인가요? 새로운 사람들을 만났던 활동들이 기억에 남아요. 저희 글로벌리더학부 밴드 소모임 UGLY, 삼성리더스클럽 S-Future Conference, 고하노라 등 여러 활동을 해보면서 새로운, 정말 다양한 스펙트럼의 사람들을 만날 수 있었어요. 새로운 사람들을 만나고 대화하는 경험 자체가 좋았던 것 같아요.이런 활동이 아니라면 어디 가서 무용학과, 글로벌바이오메디컬공학과 학우분들을 만나보겠어요. 제가 모르는 전공, 분야의 사람들을 만나며 알아가는 즐거움을 배우고, 사고의 폭도 넓힐 수 있었습니다. | 수많은 교내외 활동을 성공적으로 거쳐 오셨는데, 이제 막 대외활동이나 동아리를 시작하려는 26학번 새내기 후배들에게 "이것만큼은 꼭 고려해서 활동을 선택해라!" 하고 전하고 싶은 현실적인 팁이 있을까요? 새내기 때는 남들이 하니까 나도 따라 시작하는 경우가 많고, 저 역시 그랬습니다. 물론 친구를 따라갔다가 뜻밖의 적성을 찾을 수도 있으니 이런 시작이 마냥 나쁘다고 생각하진 않아요. 다만 다양하게 경험해 보되, 그 이후에는 이 활동이 ‘내가 정말 하고 싶은 일인지’ 스스로에게 꼭 질문해 보셨으면 좋겠습니다. 개인 시간 활용이 자유로운 대학 생활에서는 ‘선택과 집중’이 필수적입니다. 이때 무언가를 선택한다는 것은 단순히 다른 것을 포기한다는 의미가 아니라, 내가 진짜 재미를 느끼고 원하는 것이 무엇인지 깊이 고민해 보는 값진 기회입니다. 그렇게 치열하게 고민하고 내린 선택이야말로, 자신이 고른 활동에 온전히 에너지를 쏟아부을 수 있는 단단한 기반이 되어줄 것입니다. | 전공이 ‘글로벌리더학부’인데, 다소미 활동이나 총학생회 경험, 정책 논문 공모전 경험들이 전공 학업을 이어 나가는 데 어떤 긍정적인 시너지를 주었는지 궁금합니다. 학업과 여타 활동들이 단순히 한 방향으로만 영향을 주는 게 아니라 수시로 끊임없이 시너지 효과를 불러일으키는 것 같아요. 논문 공모전을 준비하며 글을 작성했던 경험을 <정책설계와실행> 수업에서 보고서를 작성하며 활용하고, 수업을 들으며 배운 성과 관리 이론을 다소미에서 성공적으로 사업을 운영하기 위해서 활용하기도 했습니다. 단순히 뭔가 배우고 경험한 것에 그치지 않고 배우고 경험한 것을 바탕으로 계속 생각해 보고 활용해 보면서 지금까지 해보지 않았던 다양한 일들을 해볼 수 있었어요. | 지금까지 학교에서 들었던 수업 중 동완 학우님의 시야를 넓혀주었거나, "이 수업은 성대 학우들이 꼭 들었으면 좋겠다!" 하고 강추하는 '인생 명강의'가 있다면 소개해 주세요. 수강 신청 실패로 우연히 잡게 된 김성수 교수님의 <창의적 글쓰기>는 제 대학 생활의 인생 강의가 되었습니다. 첫 수업 날, 교수님께서 학우들의 눈높이에 맞춰 아이돌이나 게임 이야기를 꺼내시는 모습에 신선한 충격을 받았죠. 수업마다 기성세대로서 어떤 역할을 해야 할지 깊이 고민하시고, 학생들의 생각에 진심으로 공감해 주시는 의지가 느껴졌습니다. 특히 감명 깊었던 점은 글쓰기 피드백이었습니다. 흔히 '이 많은 과제를 다 읽으실까?' 생각하기 쉽지만, 교수님께서는 모든 보고서를 정독하신 뒤 내용 흐름부터 문법까지 빨간 펜으로 하나하나 정성스레 피드백을 남겨주셨습니다. 과제를 단순한 채점 대상이 아니라 수강생의 삶이 녹아든 하나의 '작품'으로 바라봐 주시는 정성에 큰 감동을 받아 더욱 열정적으로 임할 수 있었어요. | 학우님이 내다보는 궁극적인 목표나, 앞으로 사회에 어떤 '선한 영향력'을 끼치는 리더가 되고 싶은지 꿈을 자유롭게 들려주세요. 저는 법, 제도, 행정이 가진 힘이 아주 강하다고 생각해요. 어떨 때는 우리에게 든든한 힘이 되어 주기도 하고, 어떨 때는 우리에게 많은 어려움을 주기도 하니까요. 저는 이런 법, 제도, 행정을 더 나은 방향으로 바꾸는 사람이 되고 싶어요. 모두가 소외, 고통받지 않고, 넘어지더라도 다시 일어나 자신이 가진 꿈을 실현할 수 있는 세상을 꿈꿉니다. 제가 하고 있는 다소미와 총학생회 활동은 이런 방향성에 대해 고민해 보고, 제 학부 생활은 이를 위한 기반을 다져가는 과정이라고 볼 수 있겠네요. | 마지막으로 성균관대학교 학우들에게 전하고 싶은 말이 있을까요? 아직은 조언을 건네기에 이른 2학년이지만, 불확실성이 가득한 현실 속에서 치열하게 살아가는 학우들에게 '희망'의 힘을 꼭 전하고 싶습니다. 당장 마주한 어려움 때문에 상처받거나 실망하기 싫어 의도적으로 기대를 접어두기도 하지만, 우리의 삶을 비관과 걱정으로만 채우기엔 청춘이 너무나 아깝잖아요. 거창한 기적이 아니더라도 일상에서 좋은 일이 생길 것이라는 기대와 설렘을 품고, 서로를 향한 응원과 긍정의 마음으로 내일을 채워 나갔으면 좋겠습니다. 사실 훌륭한 선배님들이 가득한 '성대생은 지금' 섹션에 제 이야기가 실려도 될지 걱정이 앞서기도 하는데요. 이번 인터뷰를 발판 삼아 앞으로 시간이 흘러 더 멋지게 성장한 후에, 당당히 다시 한번 이 자리에 초대받는 것이 저의 작은 희망 사항이자 목표입니다. 저마다의 자리에서 묵묵히 삶을 살아내고 계시는 모든 성균관대학교 학우분들이 끝까지 희망을 잃지 않고 꿈을 이뤄내시기를 온 마음으로 응원합니다.